Settimana dal 21 al 25 settembre

Oltre ad aver introdotto le discipline storia e geografia leggendo le relative prime pagine del sussidiario, abbiamo riflettuto sull'inizio della scuola e ci siamo cimentati in un'attività di ripasso dell'ordine alfabetico e delle principali categorie morfologiche, il materiale è scaricabile dal seguente link. 
in matematica procediamo un po' introducendo argomenti nuovi, un po' ripassando per rinfrescare la memoria che durante le vacanze estive ha subito......un arresto!!!
le attività svolte sono nel seguente link

Si parte!

Dopo una presentazione delle nuove discipline basata sul tema dal viaggio, abbiamo analizzato una poesia dedicata all'estate, giocando con le parole, trasformandola e riadattandola alla "bella stagione" che sta finendo. Un buon pretesto per riguardare insieme alcune particolarità ortografiche, facendo ricorso alla tecnica dettato-autocorrezione del testo riscritto alla LIM, per ripassare il ciclo dei mesi e delle stagioni, per osservare i segnali del paesaggio che ci circonda e rivedere e approfondire le caratteristiche del testo poetico.
Abbiamo poi continuato sul filone dei testi poetici analizzando un testo di Tognolini sulle emozioni provate nel primo giorno di scuola, scoprendo la struttura metrica della rima baciata e promuovendo una riflessione sulle emozioni.
Per quanto riguarda Storia abbiamo introdotto la disciplina analizzando la differenza tra la Storia e le narrazioni fantasiose e introducendo il discorso delle fonti.
Le attività sono state intervallate da un paio di prove di ingresso su ascolto/comprensione e lettura/comprensione.
Parte del materiale sul quale abbiamo lavorato in questa prima settimana è visionabile al seguente link.
Visto il prologo di questa calda estate, per questo fine settimana niente compiti!

Prima di cominciare

Ci avviamo verso un nuovo inizio. 

Quest'anno siamo in terza e si aprirà una stagione piena di novità, un piccolo grande passo nel cammino che porta alla maturità e alla sempre maggiore acquisizione di autonomia personale e nello studio. 

In molte discipline cominceremo a "fare sul serio", cimentandoci in un avvincente viaggio che partirà dall'origine della terra e passerà dalle grandi scoperte che hanno cambiato e migliorato la vita dell'umanità. 

Andremo per mari, laghi, fiumi, monti, colline e città, scopriremo tutte le forme viventi degli ambienti in cui viaggeremo, incontreremo scimmie, dinosauri, e animali che oggi non esistono più... 

Continueremo a sfruttare al meglio le risorse tecnologiche e multimediali di cui disponiamo e ci auguriamo di rendere piacevole la permanenza a scuola dei nostri alunni.

Partiamo da alcune indicazioni, facendo un elenco di massima del materiale scolastico: 

• Un paio di quaderni a righe di seconda;
• 10 quaderni a righe di quinta (preferisco non usare le righe di terza);
• 10 quaderni a quadretti da 0,5 cm;
• 1 album da disegno A2;
• penne nere o blu NON cancellabili;
• penna rossa;
• colla, forbici, matite HB, temperamatite, colori a pastello (meglio se di buona marca);
• quadernino per gli avvisi e per le comunicazioni scuola-famiglia;
• righello da 20 cm.

Si prega di NON portare i libri di 2^, escluso quello giallo della "Matemagica". 

Proseguiremo il percorso con la "Matemagica"; con l'inizio delle lezioni inviteremo le famiglie ad acquistare il relativo testo/eserciziario che fungerà anche da libro delle vacanze, come negli anni precedenti.